About
Κυριάκος Καραμπατζιάκης 

Βιογραφικό Κυριάκος Καραμπατζιάκης

Ο Κυριάκος Καραμπατζιάκης είναι απόφοιτος του ΤΕΙ Αθήνας, τμήμα Εργοθεραπείας από το 1999 με τιμητική διάκριση.

Το 2010 ξεκίνησε την εκπαίδευση του ως ΚρανιοΙερός θεραπευτής στο Upledger Institute Florida, USA και το 2016 ανέλαβε να εκπροσωπεί το Ινστιτούτο Upledger στην Ελλάδα. 

Το 2017 ίδρυσε το Upledger Institute Greece.

Το 2018 αποκτά την Πιστοποίηση στις Τεχνικές της ΚρανιοΙερής Θεραπείας και επίσης αναλαμβάνει την διεύθυνση του Barral Instute Greece.

To 2020 αναλαμβάνει την εκπροσώπηση του Upledger και Barrall Institute στην Κύπρο.

Το 2021 αναδείχθηκε σε Πιστοποιημένο Εκπαιδευτή του Upledger Institute International για την ΚρανιοΙερή Θεραπεία.

Eίναι Γενικός Γραμματέας της Ελληνικής Εταιρείας Υποστηρικτικής Τεχνολογίας και μέλος του Πανελλήνιου Συλλόγου Εργοθεραπευτών.

Είναι επίσης διακεκριμένο μέλος του International Alliance of Healthcare Practitioners.

Επαγγελματική Εμπειρία

Σεπτέμβριος 2001: Εργοθεραπευτής στο Παιδικό Εργαστήρι για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, ΔΕΠΥ, αυτισμό.

Σεπτέμβριος 2005: Υπεύθυνος τμήματος Εργοθεραπείας στο Παιδικό Εργαστήρι και Επόπτης.

Σεπτέμβριος 2008: Ελεύθερος επαγγελματίας Εργοθεραπευτής, με εξειδίκευση στην εκπαίδευση παιδιών στο Αυτιστικό Φάσμα.

Φεβρουάριος 2018: Διευθυντής του Upledger Institute Greece όπου εργάζεται ως ΚρανιοΙερός Θεραπευτής, με παιδιά αλλά και με ενήλικες που αντιμετωπίζουν διάφορες καταστάσεις και συμπτώματα.

Δεξιότητες

Εργοθεραπευτής (Άδεια #7577, 04/11/2001)
Sensory Integration Practitioner
Certified Craniosacral Therapy Practitioner
Presenter of Craniosacral Therapy
Instructor for CranioSacral Therapy
Visceral Manipulation Practitioner

Άρθρα, Δημοσιεύσεις & Βιβλία

Karampatziakis K., Koutsou A., Margari M.(2004), The Occupational Therapy Intervention in the Holistic Approach of Learning Difficulties, 7th European Congress of Occupational Therapy, Athens.

Pailopoulos G., Karampatziakis K.(2005). Retention of Symbol Sequences by Children with Learning Disabilities: An investigation of memory for letter, number, and symbol sequences amongst dyslexic children and children with additional learning disabilities in Greece, 33rd Annual International Neuropsychological Society Meeting,
St. Louis, Missouri, USA.